Divagazione

Pierino, le mele e i confronti orizzontali

Permettete una divagazione che può servire per introdurre i confronti orizzontali. (Da giovane a scuola ero forte in fatto di divagazioni. Infatti prendevo regolarmente cinque in italiano perché andavo fuori tema.) Un giorno la mia maestra si è raccomandata:

- Ragazzi, non sommate le pere con le mele! Pierino, che credevo sempre distratto, dall’ultimo banco interviene:

- Perché maestra? 7 mele e 5 pere fanno 12 frutti.

- Sì Pierino, ma tu non metterli insieme. Pensa se ci sono anche le patate? Non mettere tutto insieme!

- Perché no? - chiede Pierino.

- Perché lo dico io! - impone la maestra.

- Ma allora non vale! - lamenta Pierino. Pierino insiste:

- Perché no, maestra? 7 kg di mele, 5 kg di pere e 3 kg di patate fanno 15 kg di spesa.

- Sì Pierino, però ora basta, eh? - lamenta la maestra.

- Sì maestra, forse intende che se metto tutto insieme le pere si rovinano perché potrebbero essere più mature. Noi, infatti, facciamo la raccolta differenziata.

- Differita Pierino. Meglio di no, Pierino. Non funziona sempre! – ammoniva la maestra – in effetti se ti alleni per 2 ore e vai a 8 minuti al km, come fai a mettere tutto insieme?

- Faccio 2 per 8, maestra. Ho fatto 16 km. - insiste Pierino.

- Sì, Pierino, ma non fare 2 più 8! – precisa la maestra – se fai 2 più otto non sai dire cos’è dieci, dieci cosa?

Chi ha ragione? Pierino o la maestra? A scuola davo ragione alla maestra, in strada ascoltavo Pierino. Col tempo ho capito che per trarre qualche conclusione utile DEVO confrontare anche grandezze diverse.